Nuevo taller de Musicoterapia para niños adoptados

En febrero lanzamos una nueva actividad dirigida a los niños y niñas de la asociación: un taller de Musicoterapia.

La musicoterapia es un proceso de intervención con el que se persigue mejorar, restablecer o mantener un estado de salud y bienestar por medio de experiencias musicales y la relación que se desarrolla a través ellas (Bruscia, K.).
En este proceso sistemático, la relación y la experiencia musical actúan como fuerzas dinámicas de cambio, facilitando la expresión emocional de la persona, su desarrollo comunicativo y la adaptación e integración a su nueva realidad social. Por todo ello, la musicoterapia se nos presenta como una técnica útil para atender las necesidades psicológicas del niño adoptado, trabajando los problemas con los que se encuentre y los objetivos de intervención.

Características de la música Aspectos a trabajar con el niño
Capacidad de provocar relajación y contener. Disminuir la ansiedad. Promover la relajación muscular.
Capacidad de evocación. Aliviar estados depresivos.
Trabajo instrumental Expresar a través de los instrumentos (objeto intermediario). Contener la agresividad / rabia
Creatividad. Desarrollar la autoestima. Convertir al niño en agente activo. Introducir al niño en un proceso de creación.
Capacidad de comunicar. Dotar al niño de un lenguaje no verbal para la expresión de sentimientos. Desarrollo psicosocial. Disminuir el aislamiento. Ayudar a la participación grupal e integración.

Partiendo de lo expuesto anteriormente, las necesidades y objetivos generales que se plantean en este trabajo musicoterapéutico son las siguientes.

Necesidades:

  • Posibilitar contacto y juego compartido.
  • Trabajar desde los sentimientos y emociones derivados de su etapa vital y de su situación familiar y social
  • Vivir actividades que fomenten el desarrollo de la creatividad.
  • Construir expectativas positivas en el momento presente y hacia el futuro.
  • Reducir posibles emociones negativas derivadas de la falta de autoaceptación e integración social.

Objetivos generales:

  • Posibilitar espacios para jugar y crear.
  • Favorecer que conecten con sus emociones, las expresen y las compartan.
  • Trabajar miedos, expectativas, ilusiones.
  • Apoyarles para desarrollar sentimientos de autoeficacia hacia sí mismos y hacia el medio que les rodea.
  • Posibilitar que estén conectados positivamente a su entorno, tanto familiar como social (colegio, amigos...)
  • Utilizar el songwriting (creación de canciones) como vehículo de expresión y creación, o técnicas receptivas para atenuar los posibles síntomas negativos derivados de una pobre autoaceptación e integración.
  • Desarrollar en los niños la resiliencia.

Las sesiones se realizarán una vez a la semana los sábados por la mañana, siendo de 50 minutos de duración.
Dada la importancia del núcleo familiar, cada dos meses se propone realizar una sesión con los padres.

Los grupos se formarán según edades y con un máximo de ocho niños por grupo para poder dar la atención necesaria a cada niño:

  • Grupo 1: de 4 a 6 años.
  • Grupo 2: de 7 a 10 años.
  • Grupo 3: de 11 a 13 años.

La fecha de inicio para los talleres es el sábado 1 de febrero. Los horarios concretos se comunicarán en su momento en función del número de grupos que se establezcan.

El coste de los talleres es de 30 euros mensuales para los socios de ARFACyL y 60 euros para los no socios.

El taller será impartido por Beatriz Mier Leal, musicoterapeuta, y se desarrollará en la sede de ARFACyL (C/ López Gómez, 22 1º izq)

La reserva de plaza para la inscripción en el taller se puede hacer por teléfono o correo electrónico en ARFACyL: 983 298 963 arfa@arfacyl.org